SYNCRONIA - Capacitacion y Asesorias a Empresas
PROGRAMAS DE ESTUDIOS, ORIENTADO A DAR FORMACIÓN EN LA ESPECIALIDAD RESPECTIVA. ACTIVIDADES FORMATIVAS DE CARÁCTER SISTEMÁTICO, QUE PUEDEN SER ACOTADAS A UN NÚMERO REDUCIDO DE SESIONES O ESTABLES DURANTE EL AÑO. ACTIVIDADES DE DIVULGACIÓN, CELEBRACIÓN Y ENCUENTROS. ASESORÍAS Y CAPACITACIÓNES A EMPRESAS E INSTITUCIONES EN RELACIONES LABORALES Y ÁREAS VINCULADAS AL TRABAJO.
Programa de Seminario de Capacitación
ACOSO SEXUAL *** código SENCE ______________.
FUNDAMENTOS El acoso sexual en el ámbito laboral es un tema que ha cobrado relevancia en la sociedad contemporánea, no por nuevo, sino por su generalización y por la creciente apertura social que permite a las víctimas enfrentarse a su agresor.
Por décadas, la persona agredida o víctima del acoso carecía de defensa suficiente e incluso a nivel social parecía ser más fácil argumentar en su contra que a su favor.
La situación cultural ha cambiado lo suficiente como para permitir que en Chile se haya legislado (2005) sobre la materia y el tema haya dejado de ser un tabú o una situación de anécdota, para pasar a ocupar una posición relevante en las relaciones interpersonales al interior de las empresas e instituciones.
Es necesario que las personas que se desempeñan en empresas o instituciones conozcan la ley y adquieran información en relación con las consecuencias psicológicas del acoso, ya sea para las víctimas o para los victimarios, sin dejar de lado el entorno.
Tal conocimiento permitirá prevenir riesgos, evitar situaciones y enfrentar de mejor modo las que sobrevengan.
El presente Seminario dará cuenta de la situación y entregará las herramientas necesarias para que las personas puedan actuar correctamente, según la posición que tengan en las empresas.
Esta capacitación, en consecuencia, será útil a las personas que desempeñan roles de autoridad y a los subordinados.
Población objetivo La capacitación está dirigida a personas que se desempeñan en empresas o instituciones, cualquiera que sea su nivel o posición. Es conveniente que la capacitación considere a personas que pueden estar en distintas situaciones para acreditar que la información es la misma y las soluciones se socialicen correctamente.
Número de participantes
30 personas, salvo que el seminario se realice en un lugar de mayor tamaño que las instalaciones de Syncronía a petición de los propios interesados.
Objetivos generales
Al término del seminario el participante será capaz de prevenir y enfrentar situaciones de acoso sexual que lo involucren personalmente o que se den en su entorno laboral, pudiendo desarrollar conductas adecuadas para evitarlas o solucionar eficazmente los conflictos derivados de acontecimientos ya producidos.
Detalles de materias a tratar
Al término de la unidad el alumno será capaz de explicar el panorama histórico y social que ha fundamentado la nueva legislación sobre el acoso sexual en Chile.
I.- Contexto histórico social:
1.-La mujer en la sociedad de los últimos cien años.
2.-Incorporación de la mujer al trabajo. Nuevos escenarios. Situación de Chile.
3.-Historia de la situación en Chile. Las propuestas de tratamiento legal y los detractores. El debate social y el sentido de la ley propuesta y aprobada. 2 horas teóricas
Al término de la unidad el alumno será capaz de explicar y reconocer el contexto psicológico en el cual se dan las agresiones o situaciones de acoso sexual.
II.- Contexto psicológico:
1.- La persona agredida y el poder
2.- El agresor: del aprovechamiento al abuso violento.
3.- Mecanismos de interacción: tipos de relaciones, claridad de enfoque, confusiones, dificultades, agresiones encubiertas, actitudes insanas y actitudes ingenuas. 2 horas teóricas
Al término de la unidad el alumno será capaz de aplicar las disposiciones de la ley sobre acoso sexual a situaciones específicas.
III La Ley 20.005
1.- Concepto de acoso sexual. Análisis.
2.-Procedimientos. Principios investigación. Rol Inspección Trabajo.
3.-Sanciones. Responsabilidad del acosador. Responsabilidad del empleador.
4.- reglamentación interna. 2 horas teóricas
Al término de la unidad el alumno será capaz de reconocer situaciones de acoso sexual y aplicar correctamente las disposiciones de la ley.
IV Análisis de casos desde las perspectivas legales y psicológicas. 2 horas prácticas
Currículum del relator
Currículum del relator
Jaime Hales Dib
RUT 5036500-k Profesión Abogado; Escritor; Tarotista y especialista en Desarrollo Personal
Experiencia Laboral
(sólo se señalan tres antecedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad de Chile Historia del Pensamiento Social 1974 - 1977
• Universidad Andrés Bello Justicia y sociedad. 1992 – 1995
• Academia de Estudios Holísticos Syncronía Tarot en el Diplomado en Estudios Holísticos. 1995 - 2005
Experiencia docente
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad Andrés Bello Decano. 1989 – 1995
• Universidad Miguel de Cervantes Rector. 1997 – 1998
• Ministerio de Relaciones exteriores, agrega-do cultural en la embajada en México 2001 - 2003
Perfeccionamiento
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Consejo Superior de Educación “Docencia, Gestión y Acreditación: El desafío de la educación superior”, 1998
• Prof. Brian Weiss Taller de Vidas Pasadas 2000
• David Morales Consultores, “Responsabilidad de Alcaldes, concejales y directivos municipales” 2005
Currículum del relator 2
Nombre completo
Carolina María Espinosa Concha
RUT 9.908.957-1
Profesión Abogado. Especialista en asuntos de la Mujer
Experiencia Laboral
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Fundación Chile, Asesoría legal permanente en, constitución de sociedades, otorgamiento de poderes, mantención de libros sociales y negociaciones,2001 a 2003
• Comisión sobre prisión política y tortura, abogado, 2004
• Servicio Nacional de la Mujer, abogado, 2004 en adelante
Experiencia docente SERNAM. Talleres de difusión y análisis de la legislación sobre acoso sexual. 2005
Perfeccionamiento
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• EF Institute (Londres, Inglaterra): Inglés en 1999
• CMI Internacional Group, E.E.U.U.: Seminario de formación y entrenamiento en las herramientas del Modelo de Negociación de la Escuela de leyes de Harvard, 2001
• Editorial Lexis Nexis diplomado en reforma procesal penal en 2004
Currículum del relator
Nombre completo Carmen Andrea Hales Dib
RUT 8.346.900-5
Profesión Psicólogo Clínico, Universidad de Chile, 1981
Experiencia Laboral
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Consulta Privada, psicoterapia, 1982 – 2005
• Fundación Missio: -Creación de Programa de Desarrollo Personal para Mujeres de Escasos Recursos, 1985
• Programa de Televisión “Buenas Tardes Eli”, Megavisión y Televisión Nacional, Panelista Asesora en Psicología 1995-20
Experiencia docente
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad Nacional Andrés Bello: Introducción a la Psicología y Taller de Relaciones Interpersonales 1993-1996
• Pontificia Universidad Católica de Chile, D.U.O.C, Asesoría y Participación del Pro-grama Mundo Educativo, 2002
• Congreso de Asistentes Ejecutivas, “Manejo del Stress en el Medio Laboral” y “Relaciones Interpersonales en el Trabajo”, 2002
Perfeccionamiento
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad de Chile, escuela de Psicología, Seminario Depresión Post Parto, 1984
• Universidad de Chile, escuela de Psicología, Seminario Mediación en Conflictos Familiares, 1984
• Universidad de Chile, escuela de Psicología, Seminario en Relaciones Laborales, 1985
Método de enseñanza
Las horas teóricas consistirán en clases expositivas del relator con intervención de los alumnos, mediante la entrega de opinión y la formulación de consultas, todo lo cual será estimulado. El relator se apoyará en los medios didácticos que se señala más adelante.
Las horas prácticas se estructurarán sobre la formación de grupos de seis personas, a los cuales se propondrá un caso pro escrito para que sea analiza-do por los participantes, estimulando la expresión de sus propias experiencias reales ya sea como intervinientes en casos de acoso sexual o como parte del entorno. Tal actividad durará una hora y luego esto se pondrá en común, para que los participantes informen de lo tratado en su grupo y se puedan sacar conclusiones generales.
Medios didácticos de apoyo al relator
Los relatores trabajarán con transparencias. En el caso de disponerse de Data Show se trabajará con Power Point.
Eventualmente se trabajaría con diapositivas.
Se usará pizarra blanca como apoyo.
Material didáctico
Material didáctico que quedará en poder de los participantes
Se entregará un cuadernillo anillado que contendrá el texto de la ley, el esquema de las exposiciones y el caso que se someterá a la conversación de los participantes en la sesión cuarta.
Porcentaje de asistencia
100% para entregar la certificación correspondiente.
Infraestructura
El seminario puede impartirse alternativamente:
a) en las propias instalaciones de Syncronía, conocidas por SENCE, que constan de 5 salas de clase suficientemente ventiladas, habilitadas y con sillas universitarias para la sala principal y mesas y sillas para el trabajo de los grupos en las restantes salas.
b) En un local arrendado al efecto, que en ningún caso debe tener un costo mayor que el arriendo de las propias salas de Syncronía (50.000 pesos la sesión de 2 horas), si es que las instalaciones propias quedan demasiado distantes para los alumnos.
c) en un local proporcionado por los alumnos si todos pertenecen a una misma empresa y se reúnen las condiciones de comodidades suficientes para hacer el trabajo como está planteado.
Equipamiento
• Proyector de trasparencias (retroproyector)
• Proyector de dispositivas
• Pizarra de muro
Material de consumo
• Block de apuntes 30
• Lápiz de pasta 30
• Plumones para la pizarra 4
• Certificados 30
ACOSO SEXUAL *** código SENCE ______________.
FUNDAMENTOS El acoso sexual en el ámbito laboral es un tema que ha cobrado relevancia en la sociedad contemporánea, no por nuevo, sino por su generalización y por la creciente apertura social que permite a las víctimas enfrentarse a su agresor.
Por décadas, la persona agredida o víctima del acoso carecía de defensa suficiente e incluso a nivel social parecía ser más fácil argumentar en su contra que a su favor.
La situación cultural ha cambiado lo suficiente como para permitir que en Chile se haya legislado (2005) sobre la materia y el tema haya dejado de ser un tabú o una situación de anécdota, para pasar a ocupar una posición relevante en las relaciones interpersonales al interior de las empresas e instituciones.
Es necesario que las personas que se desempeñan en empresas o instituciones conozcan la ley y adquieran información en relación con las consecuencias psicológicas del acoso, ya sea para las víctimas o para los victimarios, sin dejar de lado el entorno.
Tal conocimiento permitirá prevenir riesgos, evitar situaciones y enfrentar de mejor modo las que sobrevengan.
El presente Seminario dará cuenta de la situación y entregará las herramientas necesarias para que las personas puedan actuar correctamente, según la posición que tengan en las empresas.
Esta capacitación, en consecuencia, será útil a las personas que desempeñan roles de autoridad y a los subordinados.
Población objetivo La capacitación está dirigida a personas que se desempeñan en empresas o instituciones, cualquiera que sea su nivel o posición. Es conveniente que la capacitación considere a personas que pueden estar en distintas situaciones para acreditar que la información es la misma y las soluciones se socialicen correctamente.
Número de participantes
30 personas, salvo que el seminario se realice en un lugar de mayor tamaño que las instalaciones de Syncronía a petición de los propios interesados.
Objetivos generales
Al término del seminario el participante será capaz de prevenir y enfrentar situaciones de acoso sexual que lo involucren personalmente o que se den en su entorno laboral, pudiendo desarrollar conductas adecuadas para evitarlas o solucionar eficazmente los conflictos derivados de acontecimientos ya producidos.
Detalles de materias a tratar
Al término de la unidad el alumno será capaz de explicar el panorama histórico y social que ha fundamentado la nueva legislación sobre el acoso sexual en Chile.
I.- Contexto histórico social:
1.-La mujer en la sociedad de los últimos cien años.
2.-Incorporación de la mujer al trabajo. Nuevos escenarios. Situación de Chile.
3.-Historia de la situación en Chile. Las propuestas de tratamiento legal y los detractores. El debate social y el sentido de la ley propuesta y aprobada. 2 horas teóricas
Al término de la unidad el alumno será capaz de explicar y reconocer el contexto psicológico en el cual se dan las agresiones o situaciones de acoso sexual.
II.- Contexto psicológico:
1.- La persona agredida y el poder
2.- El agresor: del aprovechamiento al abuso violento.
3.- Mecanismos de interacción: tipos de relaciones, claridad de enfoque, confusiones, dificultades, agresiones encubiertas, actitudes insanas y actitudes ingenuas. 2 horas teóricas
Al término de la unidad el alumno será capaz de aplicar las disposiciones de la ley sobre acoso sexual a situaciones específicas.
III La Ley 20.005
1.- Concepto de acoso sexual. Análisis.
2.-Procedimientos. Principios investigación. Rol Inspección Trabajo.
3.-Sanciones. Responsabilidad del acosador. Responsabilidad del empleador.
4.- reglamentación interna. 2 horas teóricas
Al término de la unidad el alumno será capaz de reconocer situaciones de acoso sexual y aplicar correctamente las disposiciones de la ley.
IV Análisis de casos desde las perspectivas legales y psicológicas. 2 horas prácticas
Currículum del relator
Currículum del relator
Jaime Hales Dib
RUT 5036500-k Profesión Abogado; Escritor; Tarotista y especialista en Desarrollo Personal
Experiencia Laboral
(sólo se señalan tres antecedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad de Chile Historia del Pensamiento Social 1974 - 1977
• Universidad Andrés Bello Justicia y sociedad. 1992 – 1995
• Academia de Estudios Holísticos Syncronía Tarot en el Diplomado en Estudios Holísticos. 1995 - 2005
Experiencia docente
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad Andrés Bello Decano. 1989 – 1995
• Universidad Miguel de Cervantes Rector. 1997 – 1998
• Ministerio de Relaciones exteriores, agrega-do cultural en la embajada en México 2001 - 2003
Perfeccionamiento
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Consejo Superior de Educación “Docencia, Gestión y Acreditación: El desafío de la educación superior”, 1998
• Prof. Brian Weiss Taller de Vidas Pasadas 2000
• David Morales Consultores, “Responsabilidad de Alcaldes, concejales y directivos municipales” 2005
Currículum del relator 2
Nombre completo
Carolina María Espinosa Concha
RUT 9.908.957-1
Profesión Abogado. Especialista en asuntos de la Mujer
Experiencia Laboral
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Fundación Chile, Asesoría legal permanente en, constitución de sociedades, otorgamiento de poderes, mantención de libros sociales y negociaciones,2001 a 2003
• Comisión sobre prisión política y tortura, abogado, 2004
• Servicio Nacional de la Mujer, abogado, 2004 en adelante
Experiencia docente SERNAM. Talleres de difusión y análisis de la legislación sobre acoso sexual. 2005
Perfeccionamiento
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• EF Institute (Londres, Inglaterra): Inglés en 1999
• CMI Internacional Group, E.E.U.U.: Seminario de formación y entrenamiento en las herramientas del Modelo de Negociación de la Escuela de leyes de Harvard, 2001
• Editorial Lexis Nexis diplomado en reforma procesal penal en 2004
Currículum del relator
Nombre completo Carmen Andrea Hales Dib
RUT 8.346.900-5
Profesión Psicólogo Clínico, Universidad de Chile, 1981
Experiencia Laboral
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Consulta Privada, psicoterapia, 1982 – 2005
• Fundación Missio: -Creación de Programa de Desarrollo Personal para Mujeres de Escasos Recursos, 1985
• Programa de Televisión “Buenas Tardes Eli”, Megavisión y Televisión Nacional, Panelista Asesora en Psicología 1995-20
Experiencia docente
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad Nacional Andrés Bello: Introducción a la Psicología y Taller de Relaciones Interpersonales 1993-1996
• Pontificia Universidad Católica de Chile, D.U.O.C, Asesoría y Participación del Pro-grama Mundo Educativo, 2002
• Congreso de Asistentes Ejecutivas, “Manejo del Stress en el Medio Laboral” y “Relaciones Interpersonales en el Trabajo”, 2002
Perfeccionamiento
(sólo se señalan tres ante-cedentes, pues es ello lo que se pide en los formularios de SENCE)
• Universidad de Chile, escuela de Psicología, Seminario Depresión Post Parto, 1984
• Universidad de Chile, escuela de Psicología, Seminario Mediación en Conflictos Familiares, 1984
• Universidad de Chile, escuela de Psicología, Seminario en Relaciones Laborales, 1985
Método de enseñanza
Las horas teóricas consistirán en clases expositivas del relator con intervención de los alumnos, mediante la entrega de opinión y la formulación de consultas, todo lo cual será estimulado. El relator se apoyará en los medios didácticos que se señala más adelante.
Las horas prácticas se estructurarán sobre la formación de grupos de seis personas, a los cuales se propondrá un caso pro escrito para que sea analiza-do por los participantes, estimulando la expresión de sus propias experiencias reales ya sea como intervinientes en casos de acoso sexual o como parte del entorno. Tal actividad durará una hora y luego esto se pondrá en común, para que los participantes informen de lo tratado en su grupo y se puedan sacar conclusiones generales.
Medios didácticos de apoyo al relator
Los relatores trabajarán con transparencias. En el caso de disponerse de Data Show se trabajará con Power Point.
Eventualmente se trabajaría con diapositivas.
Se usará pizarra blanca como apoyo.
Material didáctico
Material didáctico que quedará en poder de los participantes
Se entregará un cuadernillo anillado que contendrá el texto de la ley, el esquema de las exposiciones y el caso que se someterá a la conversación de los participantes en la sesión cuarta.
Porcentaje de asistencia
100% para entregar la certificación correspondiente.
Infraestructura
El seminario puede impartirse alternativamente:
a) en las propias instalaciones de Syncronía, conocidas por SENCE, que constan de 5 salas de clase suficientemente ventiladas, habilitadas y con sillas universitarias para la sala principal y mesas y sillas para el trabajo de los grupos en las restantes salas.
b) En un local arrendado al efecto, que en ningún caso debe tener un costo mayor que el arriendo de las propias salas de Syncronía (50.000 pesos la sesión de 2 horas), si es que las instalaciones propias quedan demasiado distantes para los alumnos.
c) en un local proporcionado por los alumnos si todos pertenecen a una misma empresa y se reúnen las condiciones de comodidades suficientes para hacer el trabajo como está planteado.
Equipamiento
• Proyector de trasparencias (retroproyector)
• Proyector de dispositivas
• Pizarra de muro
Material de consumo
• Block de apuntes 30
• Lápiz de pasta 30
• Plumones para la pizarra 4
• Certificados 30
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